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  • Accueil Petite Enfance

Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels

Opérateur de la formation: UNIVERSITÉ DE PAIX

Identifiant: 120314

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • F - Responsable ou chargé·e de la gestion administrative et financière
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • N - Intervenant·e dans un espace parents dans la séparation (EPS)
  • O - Intervenant·e dans un service d'accompagenement périnatal (SAP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
  • Z - Professionnel·le d'un service d'accueil d'enfants malades à domicile (SAEMD)

  • Parcours de formation

  • Gestion de conflits

  • Communication

  • Négociation

  • Assertivité

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Attitudes, rôles et fonctions
identité professionnelle - Cadre professionnel : définition des rôles, responsabilités et limites d'action
Durée 2 jours
Horaire De 17h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Julien LECOMTE
  • Alexandre CASTANHEIRA

Contenu

Vous souhaitez comprendre la façon dont vous vivez les conflits, découvrir des outils pour les gérer positivement ? Améliorer votre communication, votre écoute, votre assertivité ? Comprendre comment vos émotions et vos croyances impactent vos relations privées ou professionnelles ?

Objectifs

Mieux comprendre les situations conflictuelles ; Identifier les croyances utiles ou bloquantes par rapport aux conflits ; Accueillir et réguler ses émotions et les émotions de l’autre ; Acquérir et expérimenter une boîte à outils de communication, d’écoute et d’affirmation de soi ; S’essayer à des techniques concrètes de négociation, de médiation, etc.

Méthodologie

Méthodologie active et participative : alternance entre apports théoriques et expérimentation des outils en groupes et sous-groupes. L’implication de chacun·e dans le groupe permet un apprentissage supplémentaire par le partage des réflexions et des expériences personnelles durant les formations.

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