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  • Accueil Petite Enfance

Corps vibrant, voix vivante

Opérateur de la formation: ÉKLA

Identifiant: 110245

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)

  • Chant

  • Mouvement

  • Atelier artistique

  • Partenariat

  • Créativité

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Éveil culturel et artistique
- Pratiques d'expression culturelle (éveil musical, arts de la scène,...) et postures professionnelles
Durée 2 jours
Horaire De 9h30 à 17h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • PAF par jour/personne 9 €
Formateurs
  • Véronique Morel-Odjomah

Contenu

Créer et jouer pour les tout-petits nécessite authenticité et qualité de présence. Au-delà de la technique et de la performance, le chant et la danse, vecteurs de nos émotions, de nos personnalités, nous permettent de nous accorder, de nous positionner à l’immense hauteur des tout-petits.

Objectifs

Entrer dans un processus artistique et, guidé·e·s par l'artiste, explorer le plaisir du chant et du mouvement et développer sa propre créativité ; Découvrir le chant comme vecteur de connaissances et de relations, les mécanismes du sensible (résonnance, synchronisation, accordage, imitation, empathie), la qualité de présence et d'écoute dans la relation à l'autre et au tout-petit… Analyser l'expérience vécue en atelier, identifier la méthodologie, les conditions, les enjeux de l'éveil artistique et culturel, aborder les postures de l'adulte accompagnant la recherche créative de l'enfant et réfléchir aux transpositions des activités dans les milieux d'accueil.

Méthodologie

La formation se déroule dans une alternance entre temps de pratique, temps de réflexion méthodologique et temps de partage d'expériences ; Plongé·e·s dans l'univers (en)chanté de l'artiste-formatrice, les participant·e·s· sont invité·e·s à penser l'éveil artistique et culturel.

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