Accueil Temps Libre
L’accueil des enfants de 2,5 ans à 5 ans dans une collectivité
Opérateur de la formation: CEMÉA
Identifiant: 120508
Publics cible
- J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
- K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)
- L - Coordinateur·rice Accueil Temps Libre (ATL)
- Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
Jeune enfant
Transition
Activité autonome
Développement
Séparation
Aperçu
| Axe et sous-axe de formation | Dynamique de groupe d'enfants - Accueillir des enfants (entre 2,5 et 10 ans) |
|---|---|
| Durée | 2 jours |
| Horaire | De 20h à 17h |
| Niveau | Tous niveaux |
| Prix |
|
Contenu
Les jeunes enfants prennent plaisir à expérimenter, découvrir et aller à la rencontre de l’autre, lorsque les conditions matérielles et affectives de l’accueil sont organisées par des professionnel·le·s attentif·ive·s à leurs besoins, permettant de garantir un cadre sécurisant.
Objectifs
Envisager le développement du jeune enfant dans sa globalité ; Penser à un aménagement des lieux permettant des activités individuelles et collectives, envisager le matériel à mettre à disposition et un mode d’organisation favorisant un maximum l’autonomie des jeunes enfants ; Mettre en évidence les modes d’accompagnement de l’adulte et les règles nécessaires à la sécurité (affective, physique) et à l’épanouissement de chacun·e ; Réfléchir aux types et au sens des activités à proposer aux jeunes enfants : comptines et jeux de doigts, histoires, jeux symboliques, etc.
Méthodologie
Nous mobilisons les pédagogies actives pour solliciter de manière variée l’expérience des participant·e·s. Les ressources diverses (écrits, vidéos, photos, activités) viennent soutenir et alimenter la réflexion du groupe à partir de laquelle s’ajuste le contenu de formation.
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