Accueil Petite Enfance
Le corps au coeur de la relation
Opérateur de la formation: PETITGRAND
Identifiant: 120607
Publics cible
- A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
- B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
- Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
corps
relation
ajustement
identité professionnelle
observation
Aperçu
| Axe et sous-axe de formation | Observation des pratiques professionnelles et de leurs effets sur les jeunes enfants - Observer pour réguler les espaces, observer les interactions, observer à différents temps |
|---|---|
| Durée | 2 jours |
| Horaire | De 9h à 16h |
| Niveau | Tous niveaux |
| Prix |
|
| Formateurs |
|
Contenu
Explorer la place du corps en relation avec le jeune enfant comme levier d’ajustement professionnel. À partir de situations du quotidien, mettre en lien le vécu corporel et émotionnel du·de la professionnel·le avec les expressions de l’enfant, afin d’affiner la posture et la qualité de présence.
Objectifs
Développer la capacité à observer et comprendre le vécu corporel et émotionnel du·de la professionnel·le dans la relation ; Porter un regard renouvelé sur les expressions de l’enfant, comprises comme des modes de communication et de régulation ; Renforcer les compétences d’observation et d’analyse des situations professionnelles ; Soutenir l’ajustement de la posture relationnelle et éducative au quotidien ; Étayer l’identité professionnelle et la qualité de la présence ; Contribuer au bien-être du·de la professionnel·le et à la prévention de l’épuisement.
Méthodologie
La formation s’appuie sur une pédagogie active et expérientielle, alternant mises en jeu corporelles, jeux de rôle, échanges en groupe, apports théoriques et analyse de situations de terrain. Les contenus sont articulés aux expériences vécues et aux observations en situation entre les deux journées.
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