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  • Accueil Petite Enfance

Posture professionnelle et relation aux familles

Opérateur de la formation: EMANCIPE

Identifiant: 120512

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • N - Intervenant·e dans un espace parents dans la séparation (EPS)
  • O - Intervenant·e dans un service d'accompagenement périnatal (SAP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)

  • Analyse de pratiques

  • Posture professionnelle

  • Intervision

  • Ajustement

  • Communication

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Travail avec les familles et les partenaires
- Posture professionnelle avec les familles VS posture parentale, réflexivité, coéducation, ...
Durée 2 jours
Horaire De 9h30 à 16h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • PAF par jour/personne 9 €
Formateurs
  • Pierre GUILLAUME

Contenu

Développez une posture professionnelle ajustée et sécurisante dans vos relations avec les familles et partenaires. À partir de situations concrètes et d’outils d’intervision, cette formation vous aide à prendre du recul, clarifier vos limites et affiner votre communication.

Objectifs

Cette formation permet aux professionnel·le·s de prendre du recul sur leur pratique, d’ajuster leur posture dans les relations avec les familles et les partenaires, et de développer une communication claire, contenante et respectueuse. À partir de situations concrètes, ils apprennent à identifier leurs réactions automatiques, à mieux comprendre les enjeux relationnels et à poser des limites professionnelles sans se suradapter. L’intervision devient un levier de professionnalisation et de coopération au sein des équipes.

Méthodologie

Alternance d’apports théoriques accessibles, d’analyse de situations vécues, d’intervision structurée et d’échanges en groupe. Approche participative, respect du rythme de chacun·e, dans un cadre bienveillant et confidentiel favorisant la réflexion.

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