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Du comportement individuel au phénomène de groupe : poser un cadre éducatif et sécurisant en ATL

Opérateur de la formation: ANIMAGIQUE

Identifiant: 120599

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
  • K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)

  • Prévention

  • Sécurité affective

  • Cohérence éducative

  • Posture professionnelle

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Dynamique de groupe d'enfants
- Enfants/Phénomènes et interactions
Durée 3 jours
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Émilien VANDENBERG
  • Pauline HITLET
  • Alice DELLOYE

Contenu

Comprendre les comportements des enfants comme des messages, renforcer un cadre éducatif sécurisant et prévenir les difficultés relationnelles. Une formation concrète pour outiller les équipes, améliorer la cohérence des pratiques et garantir un accueil de qua-lité, respectueux du bien-être.

Objectifs

Cette formation vise à permettre aux professionnel·le·s de l’accueil extrascolaire de mieux comprendre les comportements des enfants de 3 à 12 ans, de les lire comme des signaux et d’adopter une posture professionnelle sécurisante. Elle a pour objectif de clarifier le sens du cadre éducatif, de renforcer la cohérence des pratiques au sein des équipes et de développer une approche préventive des situations complexes. Les participant·e·s seront amené·e·s à comprendre les dynamiques de groupe, à différencier conflits, intimidation et harcèlement, et à construire collectivement des pistes d’actions concrètes favorisant le bien-être et la qualité de l’accueil.

Méthodologie

Une pédagogie active mêlant apports théoriques, analyses de situations vécues, études de cas et échanges de pratiques. Les participant·e·s construisent des repères communs et des outils concrets, directement transférables dans leur milieu d’accueil.

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