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  • Accueil Petite Enfance

Éveil musical et créatif

Opérateur de la formation: ISBW

Identifiant: 120528

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
  • Z - Professionnel·le d'un service d'accueil d'enfants malades à domicile (SAEMD)

  • Musique

  • Comptines

  • Voix

  • Spectacles

  • Jeux de doigts

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Éveil culturel et artistique
- Pratiques d'expression culturelle (éveil musical, arts de la scène,...) et postures professionnelles
Durée 2 jours
Horaire De 9h30 à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Eline PONT

Contenu

Par des ateliers, explorations et réflexions, la formation explore l'impact de la voix dans la relation à l'enfant. Elle analyse les dimensions affectives et relationnelles de ces activités artistiques, construit des repères théoriques et renforce la confiance par le chant et la création collective.

Objectifs

Questionner les représentations circulant autour de l’éveil musical et artistique ; Découvrir et expérimenter diverses pratiques artistiques, y trouver la sérénité nécessaire à l'animation de ces activités avec les enfants ; Amener des repères théoriques pour guider la conduite d'une animation artistique ; Appréhender le rôle de la musique et de l’art dans le développement de l’enfant ; Mettre en œuvre des jeux rythmiques et musicaux, comptines à mimer, jeux de doigts ; Découvrir la grande diversité sonore des instruments et cibler ceux adaptés à la petite enfance ; Présenter différentes formes d’éveil artistique ; Découvrir des outils pédagogiques pour créer une animation musicale et artistique.

Méthodologie

Méthode active (recueil des attentes, atelier créatif) et sensorielle (expérimentation, rencontre avec sa propre musicalité) ; Méthode expositive (rôle de la musique et de l’art dans le développement de l’enfant) et participative (sous-groupes de réflexion, retour collectif).

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