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  • Accueil Temps Libre

Favoriser l'égalité filles-garçons : la dimension du genre à la loupe !

Opérateur de la formation: FRAJE

Identifiant: 110756

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
  • K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)
  • L - Coordinateur·rice Accueil Temps Libre (ATL)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)

  • Genre

  • Égalité

  • Stéréotypes

  • Éducation

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Inclusion
approche de la diversité - Les questions de genre
Durée 3 jours
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Anastasis KORAKAS
  • Morgane VINCART

Contenu

Formation sur la dimension du genre en ATL qui interroge les pratiques éducatives, les stéréotypes et les interactions. Elle invite à réfléchir à une éducation non genrée afin de favoriser l’égalité des opportunités entre filles et garçons et soutenir la construction identitaire des enfants.

Objectifs

Clarifier les notions d’identité sexuelle, d’identité sexuée, de genre et de sexe en lien avec la construction identitaire de l’enfant ; Prendre conscience des stéréotypes genrés et de leurs effets sur les représentations et les pratiques éducatives ; Analyser les interactions, les jeux et l’occupation des espaces au regard de l’égalité filles-garçons ; Envisager des pratiques et des conditions d’accueil favorisant une éducation à l’égalité des genres, sans nier la différence des sexes, et offrant aux enfants les mêmes opportunités de développement.

Méthodologie

Démarche participative s’appuyant sur l’expérience et les représentations des participant·e∙s, sur des dispositifs réflexifs et l’expression des émotions. Apports scientifiques et supports créatifs favorisant l’observation, l’analyse des situations et la co-construction des savoirs.

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