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  • Accueil Petite Enfance

Soutenir la lecture individualisée en crèche : le rôle de la direction

Opérateur de la formation: BOUCLE D'OR

Identifiant: 120501

  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants

  • Lecture individualisée

  • Direction

  • Cohésion d'équipe

  • Pérennisation

  • Soutien

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Éveil culturel et artistique
- Raconter des histoires (livres et albums jeunesse, lecture individualisée, …)
Durée 1 jour
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Barbara CARLIER
  • Isabelle SCHOENMAECKERS
  • Roxane DE LIMELETTE

Contenu

Journée de réflexions pour les directions autour de la mise en place du projet de lecture individualisée : un projet fédérateur qui permet de travailler sur la cohésion d'équipe, l'engagement et la coopération. Comment soutenir et valoriser ces lectures essentielles au développement des tout-petits?

Objectifs

Comprendre l’importance d’offrir des moments de lecture individualisée ; Prendre conscience de la nécessité de l’engagement de toute l’équipe dans le projet ainsi que du rôle essentiel du soutien de la direction ; Explorer des stratégies pour accompagner les puériculteur·rice·s dans ce projet ; Identifier les bénéfices d’une collaboration avec une bibliothèque ou avec des bénévoles ; Sensibiliser à l’importance de bien choisir les albums : prévoir leur renouvellement et favoriser leur appropriation par l’équipe ; Mettre en avant le potentiel fédérateur du projet ; Découvrir des pistes pour sensibiliser les parents à l’importance de ces temps de lecture, tant en milieu d’accueil qu’à la maison.

Méthodologie

Méthode participative qui alliera apports théoriques, partage d’expérience, témoignages et mise en pratique. Lecture et analyse d'albums.

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