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Gérer les comportements difficiles : développer le savoir-être et le vivre ensemble à travers la gestion et l’expression des émotions : 6-12 ans
Opérateur de la formation: BADJE
Identifiant: 110035
Publics cible
- J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
- K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)
comportement
émotions
sociabilité
posture professionnelle
Aperçu
| Axe et sous-axe de formation | Développement global de l'enfant et de l'adolescent - Développement affectif |
|---|---|
| Durée | 4 jours |
| Horaire | De 9h30 à 16h30 |
| Niveau | Tous niveaux |
| Prix |
|
| Formateurs |
|
Contenu
Le module vise à développer une posture professionnelle pour comprendre les comportements difficiles, réguler les émotions, soutenir et réorienter l’enfant, reconnaître ses besoins, analyser les conflits, l’impliquer dans les solutions et utiliser des outils d’expression et d’autorégulation.
Objectifs
La formation permet aux participant·e·s de mieux comprendre les comportements des enfants, d’accompagner leurs émotions et de favoriser le vivre-ensemble au quotidien. Ils·elles apprennent à observer, analyser et ajuster leur posture, à soutenir et réorienter les comportements des enfants, à impliquer l’enfant dans la recherche de solutions et la réparation, à soutenir l’expression et l’autorégulation des émotions, à décoder les besoins derrière les comportements difficiles, et à expérimenter des outils pédagogiques concrets à mettre en pratique dans leur environnement professionnel.
Méthodologie
Notre méthodologie dynamique alterne entre des temps de travail individuels, en sous-groupe et en plénière. Elle favorise la participation de chacun·e en partant de leur expertise. La formation se base sur des apports théoriques, des séquences vidéo et des exercices pratiques.
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