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Qu'est-ce qu'il dit qu'il ne dit pas ? - Comprendre la crise pour l'éviter

Opérateur de la formation: PROMEMPLOI

Identifiant: 110525

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)

  • émotions

  • Colère

  • Sécurité

  • Conflits

  • écoute

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Dynamique de groupe d'enfants
- Gestion de conflits/Prévention et gestion des phénomènes d'intimidation et de (cyber)harcèlement
Durée 2 jours
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Claire PIRON
  • Fabian TOUSSAINT

Contenu

L’incidence du stress interne sur les crises, l’importance des émotions et les mots mis sur celles-ci, les besoins et les capacités de chaque enfant,... Des choses à prendre en compte pour décoder les crises mais aussi les prévenir en soignant la posture professionnelle dans le cadre de l'accueil.

Objectifs

Proposer des outils concrets et des démarches facilitant le décodage des comportements des enfants; Gérer une crise de manière adéquate et bienveillante pour soi et pour l’enfant; Comprendre l’importance de la mise en place avec les enfants d’un cadre clair et cohérent; Définir comment laisser place aux émotions et quelle place leur donner; Acquérir davantage d’empathie pour se rapprocher de la réalité de l’enfant.

Méthodologie

Le partage d’expériences et des difficultés rencontrées sur le terrain alimenteront la recherche de pistes de solution en fonction des réalités de terrain pour repartir avec des outils à mettre en place de suite.

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