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  • Accueil Temps Libre

J'suis tout p'tit et je danse

Opérateur de la formation: CFA

Identifiant: 110124

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
  • K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)
  • L - Coordinateur·rice Accueil Temps Libre (ATL)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
  • Z - Professionnel·le d'un service d'accueil d'enfants malades à domicile (SAEMD)

  • Danse

  • Improvisation

  • Création

  • Cohésion

  • Mouvement

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Éveil culturel et artistique
- Chants et danses
Durée 3 jours
Horaire De 9h30 à 16h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Nathalie BOULANGER

Contenu

L'enfant explore sa danse, cadré par des consignes claires et progressives. Il apprend à observer dans un esprit constructif, ludique et collectif. Cette formation offre au groupe des outils pour animer des ateliers danse avec les enfants de 3 à 6 ans. Les contenus émergent de l’expérimentation.

Objectifs

Découvrir les composantes du mouvement et accroître la connaissance de son corps et de sa mobilité dans un esprit ludique, créatif et collectif ; Apprendre à cadrer l’exploration de la danse de l’enfant, par l’utilisation de consignes claires ; Explorer la notion d’observation avec un esprit constructif ;  S'outiller pour animer des ateliers de danse avec les enfants de 3 à 6 ans ;  Comprendre la structure d’un atelier. Cerner la méthode et la pédagogie de la formation.

Méthodologie

La pédagogie se veut active, participative et ascendante : Analyse pédagogique de la pratique ; Réflexions sur les objectifs et le sens des activités proposées ; Alternance entre les moments d’expérimentation et d’analyse pour faire émerger les concepts théoriques.

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