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  • Accueil Petite Enfance

Réanimation pédiatrique et simulation d'accident en milieu d'accueil de l’enfance

Opérateur de la formation: LA CROIX-ROUGE DE Belgique

Identifiant: 110222

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • F - Responsable ou chargé·e de la gestion administrative et financière
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • N - Intervenant·e dans un espace parents dans la séparation (EPS)
  • O - Intervenant·e dans un service d'accompagenement périnatal (SAP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
  • Z - Professionnel·le d'un service d'accueil d'enfants malades à domicile (SAEMD)

  • Premiers secours

  • Urgences pédiatriques

  • Réanimation

  • Désobstruction

  • Langage adapté à l'enfant

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Approche globale de la santé
- Secourisme et réanimation cardio pulmonaire
Durée 1 jour
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit

Contenu

Une journée immersive pour renforcer les bons réflexes face aux urgences chez les bébés et jeunes enfants. Accidents du quotidien, malaises, réanimation et désobstruction sont abordés avec une attention particulière portée au calme, au savoir-être et à la sécurité en milieu d’accueil.

Objectifs

À l’issue de la formation, vous serez capable : D’adopter les bons réflexes en cas d’accident ou de malaise chez un bébé ou un jeune enfant, en tenant compte des réalités de votre milieu d’accueil ; D’analyser rapidement une situation d’urgence ; De sécuriser le groupe tout en gérant vos émotions, celles des enfants ou de vos collègues ; De prendre des décisions adaptées ; D’oser agir en cas d’urgence vitale, en réalisant une réanimation ou en effectuant les manœuvres de désobstruction chez un bébé ou un jeune enfant, avec calme et confiance.

Méthodologie

Pédagogie active, centrée sur des mises en situation réalistes du secteur de la petite enfance, des entraînements pratiques et le savoir-être.

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