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  • Accueil Temps Libre

Urgences vitales de 3 à 12 ans

Opérateur de la formation: SAVE MY LIFE

Identifiant: 110617

  • F - Responsable ou chargé·e de la gestion administrative et financière
  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
  • K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)
  • L - Coordinateur·rice Accueil Temps Libre (ATL)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
  • Z - Professionnel·le d'un service d'accueil d'enfants malades à domicile (SAEMD)

  • Urgences

  • Secourisme

  • Premiers secours

  • Obstruction

  • Réanimation

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Approche globale de la santé
- Secourisme et réanimation cardio pulmonaire
Durée 1 jour
Horaire De 9h à 15h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Kévin GILLET
  • David CARPENTIER
  • Bruno MUSIQUE
  • Sandra SIMON

Contenu

Formation axée sur la pratique des gestes vitaux face à une obstruction, un arrêt respiratoire ou une crise convulsive. Des simulations progressives permettent d’adapter les actions à l’évolution de l’enfant et de la situation rencontrée.

Objectifs

Sensibiliser le public ATL aux notions d'urgence vitale de 3 à 12 ans ; Maîtriser les gestes urgents à appliquer en cas d'obstruction ou arrêt respiratoire de l'enfant ou encore face à une crise convulsive avec la capacité d'appliquer les règles de base des premiers secours ; Favoriser l'apprentissage de la gestion du stress lié à l'intervention avec application de plusieurs techniques selon l'évolution de l'enfant ; Comprendre le « pourquoi » des gestes : ce qui se produit, la raison de chaque action, et les bénéfices qu’elle apporte.

Méthodologie

Pédagogie active et participative, fondée sur une approche essentiellement pratique. Les thématiques sont abordées selon une progression logique et structurée, pour fournir les bases nécessaires à une compréhension claire et accessible. Méthodologie ABC recommandée par l'ERC.

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