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  • Accueil Petite Enfance

Vitamine Verte: Transformer l'espace extérieur pour de nouvelles expériences sensorielles

Opérateur de la formation: GOODPLANET BELGIUM

Identifiant: 110315

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)

  • Aménagement espaces extérieurs

  • Pratiques du dehors

  • Nature

  • Plein air

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Environnement
- Espaces extérieurs et découverte de la nature
Durée 3 jours
Horaire De 9h à 16h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • PAF par jour/équipe 110 €
Formateurs
  • Mireille SERVAIS

Contenu

Comment, pourquoi sortir ? Bienfaits du contact avec la nature dans le développement & besoins de l’enfant ; Analyse des freins, contraintes, pistes de solution ; Réflexion balance risque-bénéfice ; Aménagement concret des extérieurs (matériel naturel, de récup.) ; Lien avec le projet d’accueil.

Objectifs

Formation visant à soutenir, accompagner les professionnel∙le∙s de l'Enfance à investir davantage et mieux utiliser leurs espaces extérieurs : -           en y intégrant la nature au bénéfice de l’enfant et au service du projet d’accueil ; -           en veillant à la réalité de terrain; -           et en ouvrant les esprits sur le champ des possibles. Nourrir les représentations par notre expertise de terrain et inspiration d’autres expériences vécues d’autres milieux d’accueil ; Apporter une aide technique pour les aménagements & installations extérieurs ; Sensibiliser l’équipe crèche des bienfaits de la nature pour les enfants et faire prendre conscience du plaisir pour tous.

Méthodologie

Pédagogie active, approche auto-socio-constructive ; Dynamique du groupe, intelligences multiples, intelligence collective ; Approche systémique pour développer une vision globale et partagée ; Supports variés avec alternance entre théorie et pratique visant les savoirs, savoir-faire et savoir être.

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