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Le respect du rythme et les besoins de l’enfant

Opérateur de la formation: BADJE

Identifiant: 110037

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
  • K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)

  • Développement

  • écoute des besoins

  • autonomie

  • posture professionnelle

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Développement global de l'enfant et de l'adolescent
- Développement global de l'enfant
Durée 2 jours
Horaire De 9h30 à 16h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Livia Molinari
  • Alexia Serré
  • Corinna Iudicelli
  • Maud Gillardin

Contenu

Chaque enfant a son propre rythme et ses propres besoins. Dans un groupe, il est essentiel de pouvoir en tenir compte et les respecter, et ce, quels que soient le nombre et la diversité des enfants accueillis.

Objectifs

Approfondir les connaissances sur les dimensions du développement de l’enfant ; Identifier les besoins fondamentaux et l’expression des émotions selon l’âge ; Comprendre le développement des fonctions exécutives et des compétences ; Réfléchir aux attitudes professionnelles favorisant le respect des rythmes et besoins ; Soutenir et renforcer le rôle éducatif des professionnel·le·s ; Reconnaître la place du jeu dans le développement global de l’enfant ; Intégrer les rythmes de l’enfant dans l’organisation des journées et activités ; Proposer un cadre sécurisant, notamment lors des temps de transition ; Valoriser le temps libre pour soutenir le développement global et le bien-être.

Méthodologie

La méthodologie participative place le partage d’expériences au cœur des apprentissages. Les apports théoriques accompagnent le questionnement des pratiques professionnelles. Les journées alternent jeux, mises en situation, analyses de cas, vidéos, travail en petits groupes et en plénière.

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