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  • Accueil Petite Enfance

Les petits trésors, l'émergence de la créativité

Opérateur de la formation: ECOLINE & CARACOLE

Identifiant: 110691

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)

  • Reggio Emilia

  • Exploration

  • Imagination

  • Jeu libre

  • Plaisir

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Place active de l'enfant
soutien à l'activité autonome - Vision de l' enfant et de son activité selon une approche spécifique
Durée 1 jour
Horaire De 9h30 à 16h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit

Contenu

Avez-vous déjà observé combien un enfant peut être absorbé par la manipulation de petits trésors ? Ces petites choses apparemment insignifiantes, choisies pour leur richesse sensorielle, captivent son attention, stimulent sa créativité et ouvrent la porte à de nouvelles découvertes.

Objectifs

Comment développer la créativité de l'enfant, comment soutenir ses apprentissages, favoriser la manipulation, le développement de la motricité fine ? Comment les aider dans leur capacité à résoudre des problèmes ? Pourquoi utiliser du matériel informel du quotidien, quel impact sur notre organisation ? Découvrir des matériaux inédits grâce à notre matériauthèque ; Enrichir ses propositions ludiques et organiser des collections stimulantes ; Aménager un espace « petits trésors » favorisant sensorialité émerveillement, expérimentation et motricité libre ; Libérer du temps pour accompagner l’enfant et réfléchir à sa posture professionnelle pour susciter son intérêt en garantissant sa sécurité.

Méthodologie

Vous découvrirez la richesse des matériaux (in)formels, qui offrent à l’enfant de nouvelles façons d’assembler, de jouer et d’apprendre. Vous explorerez et imaginerez des environnements propices au jeu libre et à la créativité, tout en abordant le lâcher-prise et le vécu de chacun·e.

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