Accéder directement au contenu
Page d'accueil
  • Accueil Temps Libre

Penser son rôle de responsable ATL

Opérateur de la formation: CEMÉA

Identifiant: 120562

  • K - Responsable d'une équipe d'accueillant·e·s extrascolaires et/ou coordinateur·rice d'une école de devoirs (EDD) ou d'un centre de vacances (CDV)
  • L - Coordinateur·rice Accueil Temps Libre (ATL)

  • Responsable

  • ATL

  • Décret

  • Valeurs pédagogiques

  • Options éducatives

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Attitudes, rôles et fonctions
identité professionnelle - Cadre professionnel : définition des rôles, responsabilités et limites d'action
Durée 5 jours
Horaire De 9h à 17h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit

Contenu

Cette formation propose de prendre du recul par rapport à sa pratique quotidienne, tenant compte des enjeux de l’Accueil Temps Libre, mais également des besoins de terrain variés et des réalités complexes des responsables ATL.

Objectifs

Identifier et exprimer les valeurs éducatives défendues, dans le cadre de ses missions ; Faire émerger les représentations ainsi que ses différents enjeux pour la société, les parents, les professionnel·le·s, les responsables communaux et institutionnels et les enfants ; Considérer les différents partenaires (parents, directions d'école, monde associatif, etc.) : attentes, besoins, intérêts ; l’enfant restant au centre des préoccupations ; Partager les expériences, échanger sur les difficultés rencontrées et les solutions apportées, découvrir de nouveaux outils et/ou ressources ; Concevoir des pistes d'action, dans une mise en perspective individuelle et collective de valorisation de l'ATL.

Méthodologie

Nous mobilisons les pédagogies actives pour solliciter de manière variée l’expérience des participant·e·s. Les ressources diverses (écrits, vidéos, photos, activités) viennent soutenir et alimenter la réflexion du groupe à partir de laquelle s’ajuste le contenu de formation.

Formations qui pourraient vous intéresser