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  • Accueil Petite Enfance

Quand les albums et les comptines permettent un tissage de liens entre les langues et les cultures

Opérateur de la formation: BOUCLE D'OR

Identifiant: 110680

  • A - Puériculteur·rice ou accueillant·e dans une crèche (milieu d'accueil collectif)
  • B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
  • C - Responsable de crèche, personnel d'encadrement psycho-médico-social dans une crèche
  • D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
  • G - Accueillant·e et volontaire dans un lieu de rencontre enfants et parents (LREP)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)
  • Z - Professionnel·le d'un service d'accueil d'enfants malades à domicile (SAEMD)

  • Livres

  • Diversités

  • Langues

  • Cultures

  • Valorisation

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Inclusion
approche de la diversité - Accueil des diversités : situation de vulnérabilité (primo-arrivants, santé mentale, addiction...)
Durée 1 jour
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Myriam DERU
  • Isabelle SCHOENMAECKERS
  • Roxane DE LIMELETTE
  • Céline THIBAUT

Contenu

Dans les MA, une diversité de langues et de cultures se côtoient. Comment accueillir et valoriser cette diversité entre autres à travers les albums et comptines, et construire avec les parents des espaces d’échanges soutenant la transmission des langues et le développement du langage?

Objectifs

Accueillir un enfant et sa famille dans le respect, la valorisation de leur(s) langue(s) et culture(s) ; Prendre conscience de ses à priori, de ses peurs, de son regard euro-centré, pour mieux s’en détacher et laisser se déployer le goût de la rencontre ; Utiliser les albums et les comptines pour tisser des liens avec les enfants et leur famille, d'une langue à l'autre, d'une culture à l'autre ; Collaborer avec les parents, valoriser leurs compétences ; Soutenir la transmission des langues maternelles et le développement du langage ; Goûter aux richesses musicales, littéraires, graphiques qu'offre la multiculturalité!  Choisir des albums illustrant la mosaïque culturelle dans laquelle nous vivons.

Méthodologie

Méthode participative qui allie apports théoriques, partage d’expérience, mise en pratique, avec, en filigrane, une plongée dans le monde merveilleux des albums jeunesse.

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