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  • Promotion de la Santé à l'Ecole

Se saisir de la question des conduites addictives et agir en prévention auprès des jeunes et jeunes adultes

Opérateur de la formation: Prospective Jeunesse

Identifiant: 120419

  • I - Infirmier·ère
  • P - Médecin
  • R - Responsable de service
  • S - Personnel administratif
  • T - Autre personnel

  • jeunes et jeunes adultes

  • addictions

  • prévention

  • santé

  • posture

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Attitudes, rôles et fonctions
identité professionnelle - Positionnement du professionnel en promoteur de bien-être
Durée 2 jours
Horaire De 9h à 16h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Patricia Bernaert
  • Veronique Decarpentrie
  • Federico Di Cocco
  • Anne Robert

Contenu

Comment comprendre les consommations ? En quoi nos représentations influencent-elles nos interactions? Quelle posture adopter auprès des jeunes consommateur·trice·s et de leurs proches ? Parler de quoi et comment ? Comment intervenir en misant sur les ressources des jeunes et de leur entourage ?

Objectifs

Partant de l’analyse des situations rencontrées par les participant·e·s et de la spécificité de leurs contextes professionnels, la formation vise à :  Questionner les représentations des consommations et des consommateur·trice·s (conduites addictives avec ou sans produits) ; Acquérir des nouvelles grilles de lecture des consommations ; S’approprier des outils d'interaction avec les jeunes et jeunes adultes consommateur·trice·s (ou pas) et leurs proches ; Travailler sa posture professionnelle au regard des principes de la prévention en Promotion de la Santé ; Identifier des leviers d’action en termes de prévention, d’accompagnement et de réorientation des jeunes et jeunes adultes.

Méthodologie

La formation s’appuie sur une approche interactive, invitant les participant·e·s à partager leurs expériences de terrain, à expérimenter des outils d'intervention et à réfléchir ensemble à des pistes innovantes. Les animations précèdent les apports théoriques. Aucun prérequis nécessaire.

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