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Animation d’un groupe d’enfants

Opérateur de la formation: CEMÉA

Identifiant: 110082

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)

  • Animation

  • Jeux

  • Chants

  • Rondes

  • Activités

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Pratique d'activités
- Réflexions professionnelles autour des notions d'activité, d'animation et de moments de transition
Durée 4 jours
Horaire De 9h à 17h
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit

Contenu

Afin de répondre aux besoins des enfants de 2,5 ans à 12 ans sur les terrains de l’Accueil Temps Libre, il est important pour les professionnel·le·s de l’ATL de pouvoir expérimenter des activités dans des registres divers et variés, tout en prenant le temps de réfléchir à l’animation de celles-ci.

Objectifs

Acquérir un éventail d’activités variées transférables sur le terrain : jeux d’extérieur, d’intérieur, de tradition, chants, rondes, contes, activités d’expression et de construction ; Réfléchir aux activités et à leur sens, en fonction du développement des enfants (pour les 2,5-5 ans, 5-8 ans, 8-12 ans), ainsi qu’à l’équilibre entre jeux libres et jeux animés ; Approcher les facteurs qui influencent la dynamique des groupes ; Situer la place de l’accueillant·e dans ces activités et envisager leurs conditions et leur mise en place.

Méthodologie

Nous mobilisons les pédagogies actives pour solliciter de manière variée l’expérience des participant·e·s. Les ressources diverses (écrits, vidéos, photos, activités) viennent soutenir et alimenter la réflexion du groupe à partir de laquelle s’ajuste le contenu de formation.

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