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  • Promotion de la Santé à l'Ecole

EVRAS en maternelle et primaire : approfondissements thématiques

Opérateur de la formation: CERE

Identifiant: 120626

  • I - Infirmier·ère
  • P - Médecin
  • R - Responsable de service
  • T - Autre personnel

  • EVRAS

  • Développement de l'enfant

  • Maternelle

  • Primaire

  • Animation

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Développement global de l'enfant et de l'adolescent
- Développement global de l'enfant
Durée 2 jours
Horaire De 9h à 16h
Niveau Approfondissement
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Annick FANIEL
  • Caroline LETERME

Prérequis

Avoir à minima une première expérience d'animation EVRAS.

Contenu

Questions de genre, transidentités, consentement, multiculturalité etc. : comment appréhender ces notions en EVRAS ? Qu’est-ce qui sous-tend les comportements sexuels des enfants ? La formation se penche sur ces questionnements en vue d’affiner les animations EVRAS en maternelle et primaire.

Objectifs

Cette formation vise à Approfondir ses connaissances et sa compréhension des notions liées à l’EVRAS telles que le consentement, les transidentités, l’identité de genre etc. ; Réfléchir sa posture d’animateur·rice dans des contextes multiculturels ; Questionner la posture d’animateur·rice EVRAS par des moments réflexifs et par la voie de la pratique ; Co-construire un canevas méthodologique concret et adaptable aux animations EVRAS en maternelle et en primaire ; Partager des regards critiques permettant d’affiner la construction d’animations EVRAS ; Permettre à chaque participant·e et/ou équipe de construire une animation personnalisée.

Méthodologie

La formation est concrète et interactive. Elle s’appuie sur des apports théoriques et sur les expériences vécues par les professionnel·le·s pour susciter leurs réflexions. Les mises en situations et supports méthodologiques (conçus par le CERE) serviront à la construction de nouvelles animations.

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