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Observer le minuscule pour le rendre visible, le raconter et le représenter dans des créations

Opérateur de la formation: FARCE

Identifiant: 120625

  • J - Accueillant·e extrascolaire et/ou animateur·rice (volontaire ou salarié·e) dans une école de devoirs (EDD) ou un centre de vacances (CDV)
  • Y - Professionnel·le d'un service d'accueil spécialisé de la Petite enfance (SASPE)

  • Observation

  • Création

  • Environnement

  • Imagination

  • Émerveillement

Aperçu

Axe et sous-axe de formation
Éveil culturel et artistique
- Technique d'expression culturelle et artistique (matière)
Durée 2 jours
Horaire De 9h30 à 16h30
Niveau Tous niveaux
Prix
  • Gratuit
Formateurs
  • Paula FUKS
  • Alice GÉRARD
  • Stéphanie PIRON

Contenu

Le Minuscule comme source d'imaginaire et de création. Prenons une loupe et observons ! Du microcosme de l'environnement proche à la création de mini histoires, mini spectacles, mini monde construit dans une boîte pour voyager,... on peut le transporter, l'explorer et l'illuminer.

Objectifs

À la fin du module, les participant·e·s devraient être capables de : Développer une attention fine à l’environnement proche, y compris aux éléments invisibles ou peu perceptibles ; Mettre en œuvre des dispositifs simples favorisant l’observation et l’émerveillement ; Concevoir et animer des activités de création de courtes histoires et de « mini-mondes » ; Favoriser l’expression de l’imaginaire et la transmission de l’émerveillement ; Proposer des activités d’intérieur/extérieur adaptées au développement des enfants, en fonction de l’espace et du matériel disponible ; Réfléchir des aménagements d’espaces en fonction de l'activité proposée ; Adapter les propositions aux contextes de chacun·e.

Méthodologie

Les participant·e·s vivent les propositions telles qu’elles pourraient être expérimentées par les enfants : Des temps de création individuelle/collective ; Des moments de partage productions/ressentis ; Des temps de réflexion pour adapter les activités aux différents publics et contextes d’animation.

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