Accueil Petite Enfance
Une maison ouverte sur mille découvertes - Spécial Accueillant·e·s
Opérateur de la formation: ECOLINE & CARACOLE
Identifiant: 120138
Publics cible
- B - (Co)accueillant·e indépendant·e, personnel d'accueil dans un service d'accueil d'enfants (SAE) : accueillant·e salarié·e ou (co)accueillant·e conventionné·e
- D - Responsable ou personnel d'encadrement psycho-médico-social d'un service d'accueil d'enfants
Reggio Emilia
Aménagement
Environnement
Autonomie
Exploration ludique
Aperçu
| Axe et sous-axe de formation | Place active de l'enfant soutien à l'activité autonome - Aménagement d'un espace intérieur/extérieur |
|---|---|
| Durée | 2 jours |
| Horaire | De 9h30 à 16h30 |
| Niveau | Tous niveaux |
| Prix |
|
Contenu
Et si votre maison devenait un terrain d’exploration pour les enfants, tout en respectant votre équilibre et votre bien-être ? Cette formation vous aide à créer un environnement chaleureux, esthétique et stimulant, en repensant concrètement votre espace avec des matériaux simples et peu coûteux.
Objectifs
Créer un équilibre entre vie professionnelle et personnelle tout en organisant le matériel de manière fonctionnelle et harmonieuse ; Faire de son domicile un espace vivant et stimulant pour qu’il puisse être une invitation au jeu ; Imaginer des ajustements réalisables avec des moyens simples, expérimenter des agencements modulables et évolutifs ; Favoriser l’autonomie et la créativité des enfants en organisant l’espace pour qu’ils manipulent, expérimentent et développent leurs 100 langages en liberté. Une invitation à porter un regard nouveau sur son espace, à l’enrichir pour soutenir le développement des enfants, tout en respectant le cadre intime et familial de l’accueil à domicile.
Méthodologie
Cette formation mêle réflexion, observation et expérimentation pour vous accompagner dans la transformation de votre espace, à partir de matériaux et d'objets ludiques simples et peu coûteux. Ancrée dans votre vécu, elle allie apports théoriques, échanges, analyses de terrain et ateliers pratiques.
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